【自閉症特徵】16歲自閉症男生被歧視、指罵 母親發掘兒子繪畫才能、昐大眾減歧視目光
今日（4月2日）是世界自閉症關注日。自閉症學童在社交、溝通及行為方面都會有不同程度的困難或問題，以致他們大多都曾遭受歧視。今年16歲的京岸（Jack）年幼確診自閉症，成長期間曾被人指罵及歧視。惟其母親並無灰心，積極為兒子尋求治療、發掘才能，不但令京岸成功入讀主流學校，更發掘了其繪畫潛能。
現年16歲、讀初中的京岸（Jack），一歲多時出現語言能力倒退、沒有與人有眼神交流、經常來回踱步的情況，接受學前評估後，確診為中度智障及整體發展遲緩。
這些年來，京岸常遇到被人歧視、指罵的經歷。當年其母親李太帶著年幼的京岸至酒樓飲茶，等候時Jack將手放在一名男茶客的背部和椅背之間，該名茶客隨即用粗言穢語大罵Jack，令李太深感委屈，因為一般人都不了解京岸有感統失調問題，喜歡手部被輕壓的感覺，故而才有以上舉動。
另一個不愉快的經歷是發生在乘坐交通工具期間，當時京岸在自言自語及玩手指，惟坐在他身旁的女子見狀後便即「彈開」。對此李太說，這些情況見慣不怪，因為公眾不了解自閉症才會對患者有誤解，以為他們有精神病。
雖然種種經歷難免令李太心情低落、陪感消極，但她並沒有消沉下去，她開始為兒子尋找不同的治療和訓練，如職業治療、言語治療、音樂治療等，希望可以改善兒子的情況。惟初時的情況並不如意，李太回憶起，當時在接受相關治療後，於協康會特殊幼兒中心畢業前再做評估，惟京岸仍被評為中度智障，而心理學家亦建議兒子入讀特殊學校。
但李太卻認為，她不想限制兒子的能力，也不想其機會比別人少，於是決定爭取讓兒子在特殊幼兒中心重讀一年，再加上課餘自己親自為兒子補習中英文等學科，又聘請私人幼兒導師作額外訓練。經過一年努力後，畢業前的評估報告終顯示京岸已由中度智障改善至輕度智障，及後更成功入讀主流小學及中學。
京岸現時雖未有像其他學童般，能用流暢說話表達自己，但亦無阻他其他方面的天份發揮。在繪畫老師的教導下，京岸將平時語言沒法表達的感受化成畫作，成功獲得不少朋友讚賞和支持，令其成功感增加。而更李太在朋友鼓勵下，讓京岸參加了2018年中日少年藝術節(亞洲青少年藝術盛典)，並奪得繪畫金獎。
李太表示：「我兒子讀書成績不好，但我會積極鼓勵他發展不同的才能，如溜冰、跆拳道、街舞、網球、足球、鋼琴、傷健馬術、打鼓等，盡量發揮他其他技能，他的生活一樣也可以精彩。」
而身為照顧者的李太，原來在10多年前亦曾患上紅斑狼瘡症，一度病危，她笑言當時有「死過翻生」的感覺，希望在這賺來的人生，支援更多同路人，於是她開設家長群組組織一班自閉症家長，後來更成為協康會同心家長會幹事，希望跟同路人互相支持之餘，更可以發揮團結力量，為有特殊需要孩子爭取更多權益。
李太表示：「作為SEN孩子家長，絕不能灰心，除了要積極發掘孩子的才能，為他未來的人生做好準備，亦應該與同路人一起分享壓力，照顧個人情緒，並為子女爭取應得的待遇，同時亦應讓公眾明白和了解自閉症孩子，知道他們各有才能，絕對可以貢獻社會，減少社會對他們的歧視目光。」
協康會富昌中心主任吳鳳芝表示，育有自閉症孩子家長，往往要面對不少壓力，尤其在孩子最初確診時難免會像李太一樣失神落魄，既擔心自己有沒有能力照顧孩子，也擔心孩子的發展和出路。
她又建議，家長不要沉溺於這些負面情緒中，反而需要自我冷靜下來，整理思緒如何去幫助孩子，並且積極行動，以抓緊時間培育子女，尤其不要錯過6歲以前的黃金學習階段。坊間有不少資訊支援家長去養育特殊需要孩子和處理個人情緒，家長要善加利用，讓自己有更多正能量去教養孩子。
Text : UrbanLife Health Editorial
Photos : UrbanLife Health Editorial
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